SORTIDA DE PRESSIÓ - Crear espais per ocupar espais

Al bàsquet de formació és molt comú veure partits amb molta diferència de nivell entre els dos equips. La marca de 50 punts d’avantatge per un dels equips,  establida com a punt on l’acta es tancarà i el marcador deixarà de sumar cistelles, moltes vegades es curta. He vist partits on al segon quart ja s’ha tancat el marcador.

Que passi això al nostre bàsquet del futur es inevitable. Que a la grada, els pares segueixin apuntant les cistelles que fa l’equip on juga el seu fill, per saber finalment quina ha estat la diferència final de punts es trist, però ho es més que l’objectiu d’alguns dels equips sigui precisament que s’arribi a aquesta barrera el més prest possible. Comentaris del tipus “no hem tancat el marcador fins al tercer quart” no fan més que tirar una altra palada més de terra sobre els ciments del bàsquet. Es molt trist, però es mes cert.

Al curs de Iniciació que es va fer al Pla de na Tesa a finals de desembre i principis de gener, on vaig tenir la responsabilitat d’explicar l’assignatura de Tècnica Individual, vaig ésser preguntat al respecte dels equips que pressionaven tota la pista durant tot el partit, per tal de tancar el partit el més prest possible. Després de criticar severament el fet que tancar el marcador fora l’objectiu i no la conseqüència de la feina feta als entrenaments i al camp el dia de partit, vaig proposar que als jugadors se’ls donés arguments per treballar contra aquest problema, amb el simple concepte de “crear espais, per ocupar espais”.

Formaria part més de l’assignatura de tàctica individual que de la que vaig donar. Esper que vos serveixi.

Avui mostrarem un moviment per sortir de la pressió sense problemes, en el cas que hi hagi 2x1 quan entra la pilota a la pista. Partirem de la situació de treta de fons.

Un jugador traurà de fons, sobre qualsevol dels dos jugadores que tingui mes propers (hem triat que 4 treu sobre 1). El que no rebi (2) crearà un espai que serà ocupat per el jugador que a tret de fons (4). El jugador amb la pilota (1) tindrà dues possibilitats de passada quan rebi el 2x1: el jugador que talla (2) i el que ha tret de fons i entra a la pista al seu lloc (4). Segurament el defensor del que treu farà aquest primer 2x1 a 1.

A mitja pista es treballarà el mateix concepte de crear espai per ocupar espai, per evitar les defenses ja fitxades, creant 3 també un  espai per ésser ocupat per el que ha tallat (2) i d’aquesta forma a més, obrir dues posicions de passada, una per cadascuna de les dues possibilitats de sortida (a 3 des de 4 i a 2 des de 1).

L’últim jugador a la pista (5) recolzarà la pujada de la pilota depenent de per on es faci.

Es important que el jugador que te la pilota a la pista de defensa (4), on rebem la pressió després de cistella, tingui la possibilitat de donar una passada sempre al darrera (1). No s’ha de fer creuar la pilota massa prest, sempre controlant els 8 segons. Creuar la pilota a la pista d’atac amb molts jugadors a la de defensa, ens pot donar problemes.

                                                                               

Aquest tipus de treball pot parèixer molt complicat per a jugadors en plena formació, i ho serà si no es planteja com toca, es a dir, com a concepte bàsic de joc sense pilota (crear espais per ocupar espais) un cop marcades les posicions en atac i la feina per rebre (anar a cercar la pilota a la banda on la tenim).

Nosaltres, abans d'això, ja hem inclòs a la rutina de feina en atac,que la pilota es puja per les bandes (al mig de la pista hi ha tota la defensa baixant a balanç) i no es canvia la pilota de costat en diagonal. O passada vertical per la banda, o passada horitzontal per canviar-la de costat.